우선 밀착 관리의 이름에 걸맞게 아이가 어려워하거나 부족한 부분을 아주 섬세하게 파악하여 필요 시 기존에 계획한 큰 수업 틀 안에서 융통성 있게 변화를 주시면서 꼼꼼하게 보완해주세요. 구멍을 메울 수 있는 다양한 학습 자료와 방법들을(기본서, 심화서, 앱, 오답노트, 단권화 등) 적용해서 완전 학습이 이루어지도록 도와주시고요. 현재 학년 진도를 나가면서도 중간 중간 이 내용이 고등학교에서 어떻게 심화 연계되는지도 알려주시고 고등 수학을 위해 내용별 강 약을 조절해주시면서 효율성 있게 가르쳐주세요.

또한 문제를 기계적으로 풀게 하지 않고 한 문제를 풀 때마다 어떤 개념을 가져와서 어떻게 적용해야 하는지를 미리 떠올려보고, 문제를 정확히 해석하여 핵심을 파악하는 힘을 기르도록 지도해주세요. 그 덕분에 아이가 문제 앞에서 전보다 덜 막연해하고 스스로 생각하는 힘을 조금씩 키워가고 있습니다. 고등학교에 진학한 후 결국 혼자 공부해야 하는 상황을 대비해 독립적인 학습 능력을 키워야 한다는 선생님의 마인드가 아주 마음에 듭니다. 

이 수업의 경우 미리 개념 강의를 듣고 실시간 수업에 참여하기 때문에 개념 설명을 위한 시간적 한계를 극복할 수 있고, 실시간 수업 때는 부족한 점을 메꾸고 다질 수 있는 충분한 문제 풀이 훈련과 학습 내용에 대한 확인 작업이 이루어지기 때문에 매우 효율적인 시스템이라고 생각합니다.

공부량도 적었던 사춘기 아이를 컨트롤해가며 수학 공부를 시키는게 쉽지 않은데 선생님의 친절하면서도 분명한 카리스마가 있는 지도 방식으로 조금씩 학습량도 늘려가고 있고 아이에게 꾸준한 동기부여를 해주셔서 전보다 학습 의지가 확실히 높아졌습니다. 착실하게 수학 공부의 기반을 다지고 싶은 학생에게 추천하고 싶은 수업입니다.

또, 문제를 보는 눈이 달라졌어요.  선생님이 풀이를 한 가지로만 안 가고, 여러 방법을 계속 보여주거든요.

그러니까 아이가 문제를 볼 때 “여기 선 하나 더 그려볼까? 돌려볼까?" 

이런 식으로 혼자 방향을 찾기 시작하더라고요. 심지어 선생님이 선을 그리는 근거, 생각을 떠올리는 방법도 정리해주시더라구요. 

제일 신기했던 변화는  아이가 ‘왜’를 말해요.

• 교재 : 수능까지 이어지는 초등 고학년 수학 대수편 (2015 개정 교육과정 책이 절판되어, 2026년 1월에 출간 된다고 하여, 새로 출간 이후 강좌 촬영 예정입니다.)
• 어떤 학생이 수강하여야 할까요? 효율적인 심화 + 저학년 과정 수학에서 상위 학년으로 올라가는 중요 포인트 압축 정리 (오개념 생기지 않게)

•      교재: 수능까지 이어지는 초등 고학년 수학 기하편 (2015 개정 교육과정 책이 절판되어, 2026년 1월에 출간 된다고 하여, 새로 출간 이후 강좌 촬영 예정입니다.)
•  어떤 학생이 수강하여야 할까요? 상대적으로 시간이 많은 초등 때, 중등 기하까지 미리 공부하고 싶은 경우 중등 기하의 기초를 다지는 과정으로 초등과정에서 꼭 다루어야 할 심화 내용만 다룹니다.

•   교재: 자체 교재 (앞의 과정의 대수보다 약간 어려운 문제들까지 포함되어, 중등 과정의 기초를 다지는 것을 목표로 합니다.)
•  강의 수강 중 예제, 연습문제가 약간 어렵기 때문에 이 경우에는 초등 특강 기하(1) 에서 다루는 심화서를 보조 숙제 교재로 활용하면 좋습니다.
•  도형브릿지 기하(1) 에서 다루는 내용들은 중등 1학년 2학기 과정의 1/3 까지를 다루고 있습니다. 이를 학습하면,  따로 개념프렙반 개념 수업을 다시 수강할 필요없이  문제풀이 연습만 하시면 됩니다. (시간 절약 효과)

•    교재 : 체크체크 베이직 수학 중 1-1
• 개념프렙반에서 다루는 내용이 조금 어렵거나,  단순 반복 연산 과정 연습이 많이 필요한 학생의 경우 쌩기초부터 시작하는 것을 추천드립니다.

•     교재: 수학의 바이블 개념 on 중 1-1 (22 개정 교육과정)
• 정규 기본 개념 수업으로 다른 강좌보다 훨씬더 깊고 자세한 개념 설명을 들을 수 있습니다. 문제풀이 할 때 쓰는 실전 개념과 팁까지를 모두 녹여 담았으며, 연습할 수 있는 보충 프린트 자료 제공됩니다.  이와 함께 다음 과정인 "개념력(단권화 수업)" 에서 다루는 어려운 문제들을 풀기 위한 응용문제들을 다루는 보충자료가 함께 제공됩니다.

• 교재: 수학의 바이블 개념 On 중 2-1 (22 개정교육과정)
• 정규 기본 개념 수업으로 다른 강좌보다 훨씬더 깊고 자세한 개념 설명을 들을 수 있습니다. 문제풀이 할 때 쓰는 실전 개념과 팁까지를 모두 녹여 담았으며, 연습할 수 있는 보충 프린트 자료 제공됩니다.  이와 함께 다음 과정인 "개념력(단권화 수업)" 에서 다루는 어려운 문제들을 풀기 위한 응용문제들을 다루는 보충자료가 함께 제공됩니다.

•   교재 : 자체 교재 / 숙제 교재 : 유형 + 내신 고쟁이 2-1
• 준심화 단계 수업으로 자체 교재를 통해 단권화 하면서, 중요 심화 개념 문제들 위주로 연습(쎈 C/ 일품 수준 80%, 블랙라벨 수준 일부) , 시중교재(고쟁이)로 과제가 나갑니다.

•   교재: 체크체크 베이직 수학 중 2-2,  자체 워크북 (개념플러스 유형 수준, 구독시스템/밀착관리시스템 수강생 전용/별도 강의)

•    교재: 수학의 바이블 개념 on 중 2-2 (22 개정 교육과정)  , 자체 워크북 (쌘 b 수준, 구독시스템 / 밀착관리시스템 수강생 전용/ 별도 강의)
• 정규 기본 개념 수업으로 다른 강좌보다 훨씬더 깊고 자세한 개념 설명을 들을 수 있습니다. 문제풀이 할 때 쓰는 실전 개념과 팁까지를 모두 녹여 담았으며, 연습할 수 있는 보충 프린트 자료 제공됩니다. 도형파트의 경우 대수와 달리, 아주 어려운 심화가 필요하기 보다는 기본 문제를 잘 다지는 것이 더 중요하여 이 부분을 고려한 보충 프린트 자료가 제공됩니다.

그런데 제가 제 아이의 수준에 대해서 너무 모르고 있었더라구요. 초6 여름방학에 중1-1을 맛보기로 시작하면서,

선생님과 통화도 하고 또 숙제 채점 해주다 보니까 깜짝 놀랐어요.

분명히 수업시간에 배운 문제일텐데, 못풀길래 왜 못푸나 봤는데 ... 충격적이게도 초등 6학년 지식을 쓰는 문제인 걸 전혀 모르고 있더라고요.

그렇다고 초6 문제를 못푸는 것도 아니었어요.

답답한 마음에 전에 학원을 정리하면서 상담신청을 했는데,

레벨테스트 결과 유형서가 어려워서 못 푸는 게 아니라, 아이가 어디에서부터 개념이 끊겼는지 스스로도 모르는 상태였더라고요.

그런데 이 학원은 무작정 문제를 더 풀리기보다, 먼저 아이의 상태를 정확히 진단해 주셨어요.

계산 실수인지, 개념 이해가 부족한 건지, 아니면 개념은 아는데 적용이 안 되는 건지 원인을 나눠서 설명해 주고 해결책도 제시해주시니 저도

해결 방향이 보이더라고요.  그래서 저희 아이는 초등 심화부터 다시 하면서,  중등 1-1 쌩기초와 이번 겨울에 개강하는 중등 1-1 개념프렙반부터 시작하는 것으로

로드맵 짜주셨습니다.

또 저희 아이는  새로운 개념을 처음 배울 때 잘 받아들이려 하지 않고, 계산 연습은 지루해하며 쉽게 포기하던 편이라 걱정이 컸는데요.

여기서는 “왜 이걸 해야 하는지”를 납득시키면서 개념을 연결해 주셔서,  이해도 안되는데 그냥 외우는 수학이 아니라

이해하는 수학으로 다시 쌓아가는 느낌이었어요. 특히 기본 훈련도 억지로 끌고 가는 방식이 아니라, 필요한 만큼 단계적으로 쌓게 해주니

아이가 학원 시간 내내 버티기만 하던 태도에서 조금씩 따라오려는 모습으로 바뀌었습니다.

눈에 띄게 성취도도 달라졌지만, 가장 먼저 달라진 건 아이의 태도였어요.

전에는 문제만 보면 손도 못대고 쳐다볼때가 많았는데, 지금은 어떻게 접근해야 할지 스스로 시도해 보려는 습관이 생겼습니다.

초등에서 중등으로 넘어가는 시기에 “기본은 했겠지”라고 생각하기 쉬운데, 여기서는 중등에서 터질 구멍을 미리 찾아 채워주니 마음이 한결 놓였어요.

저도 몰랐었는데,  초등 과정이 정말 중요하더라고요. 초등에서 "심화" 를 어떻게 공부하느냐에 따라 중등 성적과 이해도가  달라지게 된다는 걸 이 학원에 와서

알게 되었어요. 정말 감사합니다.